[조직문화] 기업교육에서 적합한 동영상을 활용하는 방법

 

 

효과적인 기업교육은 조직의 성장과 성공에 필수적입니다. 특히, 동영상을 활용한 교육은 시각적이고 청각적인 요소를 결합하여 학습자에게 더욱 몰입감 있고 기억에 남는 경험을 제공합니다. 이번 블로그에서는 기업교육에서 적합한 동영상을 활용하는 방법과 그 효과를 극대화할 수 있는 전략에 대해 알아보겠습니다.

 

 

1. 강의 중 짧은 동영상의 효과

 

강의 중 짧은 동영상을 활용하면 학습자들의 관심을 유지하고 주요 메시지를 효과적으로 전달할 수 있습니다. 특히 다음과 같은 효과를 기대할 수 있습니다.

 

• 이해도 향상: 복잡한 개념을 시각적 자료를 통해 간단히 설명
• 집중도 유지: 긴 강의 중 학습자의 주의를 환기
• 흥미 유발: 실생활 사례나 성공 사례를 포함하여 학습 동기 부여

 

 

2. 적절한 시점에 동영상 활용하기

 

강의 중 동영상을 적절히 삽입하는 것은 매우 중요합니다. 다음과 같은 시점을 고려해 보세요.

 

• 강의의 도입부에서 학습 동기를 유발하기 위해
• 핵심 내용을 설명하거나 요약할 때
• 학습 내용을 정리하거나 다음 단계로 넘어가기 전에 잠시 환기를 위해

 

예를 들어, 리더십 강의에서는 성공적인 팀 관리 사례를 보여주는 3~5분짜리 동영상을 활용할 수 있습니다. 이는 이론과 실무를 연결하는 데 큰 도움을 줍니다.

 

 

3. 짧은 동영상 선택 기준

 

강의 중 사용되는 동영상은 다음과 같은 특징을 가져야 합니다.

 

• 짧은 길이: 2~5분 이내로 간결하고 명확하게 핵심을 전달
• 시각적 매력: 그래픽, 애니메이션, 실제 사례 영상 등으로 시청각 효과 극대화
• 명확한 메시지: 학습자에게 전달하고자 하는 핵심 메시지가 뚜렷해야 함

 

 

4. 동영상 시청 전 명확한 지시 제공

 

동영상을 틀기 전에 학습자에게 어떤 관점에서 동영상을 보아야 할지 명확한 지시를 제공하는 것이 중요합니다. 이는 학습자가 동영상의 핵심 메시지에 집중하도록 돕고, 동영상 시청 후의 학습 효과를 높이는 데 기여합니다. 예를 들어 볼게요.

 

• "이 동영상을 보면서 효과적인 리더십 행동이 무엇인지 생각해 보세요."
• "사례를 분석하며 주요 문제 해결 전략을 파악해 보세요."

 

이러한 지시는 학습자들이 수동적으로 시청하는 것을 넘어, 능동적으로 학습에 참여할 수 있게 합니다.

 

 

5. 상호작용을 통한 학습 강화

 

동영상을 단순히 시청하는 데 그치지 않고 학습자와 상호작용할 수 있는 방식을 고려해 보세요.

 

• 동영상을 본 후 짧은 토론 시간을 마련
• 동영상의 내용을 기반으로 질문하거나 사례를 분석하는 활동 포함
• 퀴즈를 활용하여 동영상 내용을 확인하고 이해도를 점검

 

 

6. 동영상 활용 후 성과 평가

 

강의 중 동영상을 활용한 뒤에는 학습자들이 실제로 내용을 이해하고 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 이를 위해 다음과 같은 것을 할 수 있습니다.

 

• 간단한 설문조사로 동영상의 효과와 강의와의 연관성을 평가
• 동영상에서 배운 내용을 바탕으로 그룹 활동이나 역할극 진행
• 성과를 측정할 수 있는 후속 테스트 또는 실습 제공

 

 

 

 

 

■ 결론

 

강의 중 짧은 동영상을 적절히 활용하면 학습자들의 관심을 유지하고 교육의 효과를 극대화할 수 있습니다. 중요한 것은 적절한 콘텐츠를 선택하고, 동영상을 강의 흐름에 자연스럽게 통합하며, 학습자들과의 상호작용을 통해 학습 효과를 지속적으로 강화하는 것입니다. 특히, 동영상 시청 전에 명확한 관점을 제시함으로써 학습자가 동영상의 핵심 메시지에 집중할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 이러한 전략을 통해 기업교육이 더욱 효과적이고 기억에 남는 경험으로 자리 잡을 수 있을 것입니다.

 

 

(글: 비에스씨 연구소)

 

 

 

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